• Полное наименование: Краснодарская региональная общественная организация Культурно-просветительский центр для детей и родителей  «Малая Академия искусств»
  • Сокращенное наименование: КРОО «Центр МАИ»
  • Адрес:354008, Краснодарский край, г. Сочи, Центральный район, ул. Политехническая, д. 42, кв. 17
  • Телефон: +7(928)419-78-02
  •  E-mail: maiiya1996@andex.ru
  • Дата основания учреждения: 27.09.2001 г.
  • Режим работы:
  • Понедельник — пятница с 14-00 до 20.00
  • Суббота с 09-00 до 18-00

Учредитель: 

  • КОО «Общество Владимира Лубенко-СИАГС»
  • 354000 г. Сочи ,пр.Курортный , д.18/3-58
  •  ККМОО «Общество Владимира Лубенко –СИАГС»

Реквизиты:

  • КРОО «Центр МАИ»
  • ИНН 2320102855 КПП 232001001
  • Счет получателя (плательщика) 40703 810 1 0207 000 2124
  • Банк получателя Ф-л Банка ГПБ (АО) «Южный»
  • к/с 301011810500000000781
  • БИК 040349781

Немного о нас:

Уважаемые «Юные академики»!
Уважаемые родители!
Приглашаем вас в Центр полифункционального воспитания искусством!
Сочинский филиал»Малой Академии искусств», созданный по просьбе жителей г. Сочи и инициативе «Малой Академии искусств» г. Санкт-Петербурга, начал свою работу с 5 сентября 1996 года, а с 26 сентября 2001г. обрел свой сегодняшний статус: КРОО «Культурно-просветительский центр для детей и родителей «Малая Академия искусств». (КРОО «Центр МАИ»)
В основу работы Центра положена «Система нравственно-эстетически-интеллектуального развития личности через теорию и практику искусств и наук»,известная в научном мире, как авторская школа Владимира Лубенко.
Владимир Васильевич Лубенко — заслуженный художник России, кандидат педагогических наук, автор более десяти монографий по педагогике и философии, создатель более полутора тысяч живописных и графических работ, поэт, композитор, режиссер, автор и создатель уникальной школы «Малая Академия искусств» г.Санкт-Петербурга и ее филиалов в Москве, Саратове, Киеве, Сочи.
В основе школы Владимира Лубенко лежит идея «стержневой истины» — постижения смысла жизни с помощью искусства, обретения личностью высокого уровня развития.
Её цель — воспитание чувств, ума, нравственного стержня , развитие творческого потенциала , создание условий для познания себя и окружающего мира, творческой самореализации личности ребенка.

ВСЕ ДЕТИ ТАЛАНТЛИВЫ!
Поэтому мы принимаем ВСЕХ детей и подростков без конкурсного отбора, ВСЕХ желающих открывать НОВОЕ в СЕБЕ, ПРИРОДЕ и РАЗВИВАТЬ СВОИ ТВОРЧЕСКИЕ способности.
А помогает в этом ЖИВОПИСЬ, МУЗЫКА, ПЛАСТИКА — «три кита» художественной деятельности , на которых базируется система Владимира Лубенко.
Обучая искусству, мы воспитываем, гармонизируем личность ребенка.Через живопись, музыку, пантомиму, поэзию наши ученики погружаются в мир познания.
Главная особенность системы — развивать САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ , ЦЕЛОСТНОЕ
МЫШЛЕНИЕ , то есть ТВОРЧЕСКОЕ, ЖИВОЕ, открывающее закономерности
окружающего мира.

Способствует этому комплекс учебных дисциплин :
ЖИВОПИСЬ — главная дисциплина гармоника,лаборатория сказки,азбука искусств, слововедение,мазаика
и др., где в процессе творческой деятельности создаются условия для САМОПОЗНАНИЯ, САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ, САМОПОСТИЖЕНИЯ, приобретения практического опыта ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОГО, объемного), ЦЕЛОСТНОГО виденья явлений окружающей действительности.

ЧТО ДАЕТ СИСТЕМА НАШИМ УЧЕНИКАМ?
Прежде всего Ваши дети становятся САМООРГАНИЗОВАННЫМИ, активизируется ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС , который приводит к потребности непрерывного САМООБРАЗОВАНИЯ.
Дети приобретают НАВЫК САМОСТОЯТЕЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ (т.е. не повторяют заученное, услышанное, прочитанное ) , а САМОСТОЯТЕЛЬНО НАБЛЮДАЮТ ИССЛЕДУЮТ, ПОНИМАЮТ.
Умение АНАЛИЗИРОВАТЬ дает Вашим детям возможность ПОНИМАТЬ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ , действий и поступков других людей , это поможет одним в дальнейшем избежать дурного влияния, а другим стать лидером и сплотить вокруг себя коллектив. Умение мыслить скажется и на качестве приобретаемых знаний Вашими детьми и в школе ,и при получении высшего образования.
Так же Ваши дети научатся решать любые жизненные задачи вдумчиво, осознанно, творчески.
Творчество станет неотьемлемой частью их жизни.

В РАМКАХ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССАМЫ ПРОВОДИМ :
‘▪ Занятия в классе;
▪ Пленерные практики;
▪ Мозаичные практики;
▪Мастер — классы;
▪ контрольные работы;
▪ Театральные и концертные выступления;
▪ Музейные занятия ,
▪ Творческие праздники для детей и родителей.

РЕЗУЛЬТАТЫ НАШЕЙ СИСТЕМЫ ПОДТВЕРЖДАЮТ:
□ Отзывы благодарных родителей;
□ Рецензии и отзывы. научных организаций о системе и ее реализации;
□ И ,конечно же, творческие достижения наших учеников.